Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
Ch ơng I an toàn điện
Tiết 7- 8- 9 an toàn điện
I.Mục tiêu
-Học sinh nắm vững các qui tắc về an toàn điện .
-Sử dụng đợc một số dụng cụ và thiết bị bảo vệ an toàn điện , biết cách sơ cứu ngời bị tai
nạn điện .
_Thực hiện công việc cẩn thận chính xác và nghiêm túc .
II.Đồ dùng
-Một số tranh vẽ ngời bị tai nạn điện gây ra
-Hình ảnh dòng điện truyền từ ngời qua tay khi chạm vào hai dây
-Hình ảnh chạm một dây,dòng điện t tay qua chân
-Môt số vật dụng,dụng cụ lao động điện
-Một số vật lót cách điện
III.Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Bài cũ
? Nêu tính năng u việt của điện năng? VS khi sử dụng điện cần tiết kiệm?
? Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc vào những yêu tố nào ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
Điện năng có nhiều điểm thuận lợi nhng sự
cố tai nạn điện xẩy ra nhanh và nguy
hiểm.Mỗi khi tiếp xúc với điện phải tôn trọng
các quy định về an toàn điện, tìm cách hạn
chế các yếu tố nguy hiểm nh cờng độ dòng
điện,đờng đi của dòng điện,thời gian dòng
điện qua cơ chế và các phơng pháp bảo vệ,các
dụng cụ lao động
?Mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc
vào nhữnh yếu tố nào ?
G mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc
vào trị số của dòng điện và loại nguồn điện
một chiều hay xoay chiều
G:Giới thiệu H1.1 đờng đi của dòng điện qua
cơ thể ngời
Yêu cầu học sinh phân tích đờng đi của dòng
điện và mức độ nguy hiểm
-Chạm vào 2 dây , I từ tay qua chân
Hoạt động I : Tác hại c ủa dòng điện
đối vối cơ thể ng ời và điện áp an
toàn
1.Điện giật tác động tới cơ thể con
ngời nh thế nào
-Dòng điện tác dụng vào hệ thần kinh- rối
loạn hoạt động của hệ hô hấp,hệ tuần hoàn
-Ngời bị điện giật nhẹ,thở hổn hển tim đập
nhanh
-Trờng hợp nặng phổi tim ngừng đập , nạn
nhân chết trong tình trạng ngạt , nạn nhân
có thể đợc cứu sống nếu nh ta hô hấp nhân
tạo kịp thời .
2.Tác hại của hồ quang điện
-Gây bỏng cho ngời hay gây cháy do kim
loại bắn vào vật dễ gây thơng tích
-Có khi hồ quang điện gây phá hoại cả phần
mềm , gân và xơng
3.Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện
phụ thuộc vào các yếu tố sau :
a) Cờng độ dòng điện chạy trong cơ thể
b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể
-theo các con đờng khác nhau
7
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
-Chạm vào 1 dây , chân chạm đất , dòng điện
từ tay qua chân
?Thời gian dòng điện qua cơ thể và mức độ
nguy hiểm có mối liên hệ nh thế nào ?
G điện trở ngời không phải là hệ số .
?Điện áp nh thế nào đợc coi là an toàn ? Qui
định điện áp an toàn phụ thuộc vào những
điều kiện nào ?
?sử dụng dụng cụ nào để kiểm tra điện áp an
toàn ?
G: giới thiệu bút thử điện và cách sử dụng
?Tai nạn điện xảy ra khi nào ?
?Hãy lấy ví dụ ?
?Những trờng hợp nào xảy ra khi không khí
trở thành vật dẫn điện ?
G phân tích về một số nguyên nhân trên qua
một vài ví dụ
?Điện áp bớc xảy ra khi nào ?
G khi đây dẫn bị đứt và dơi xuống đất cần
phải cắt điện ngay trên đờng dây .
-Cấm ngời và gia súc đến gần khu vực đó
(bán kính 20m kể từ điểm chạm đất )
?Để chống chạm vào các bộ phận mang điện
ta cần phải làm gì ?
G lấy ví dụ và phân tích
G đa ra một số mẫu cụ thể cho học sinh quan
sát và phân tích
?Khi sử dụng các dụng cụ lao động điện cần
chú ý gì ?
G:Thông báo 3 cấp qui định các thiết bị bảo
vệ của các thiết bị điện theo TCVN (sách nghề
/12 )
?Phơng pháp nối đất có tác dụng bảo vệ nh thế
nào ?
G sử dụng tranh vẽ hình 13 để phân tích cách
thực hiện và tác dụng của phơng pháp này .
? Phơng pháp nối trung hoà thực hiện đợc khi
nào ?
?cách thực hiện phơng pháp này nh thế nào
G: sử dụng tranh vẽ hình 14 miêu tả cho học
sinh cách thực hiện phơng pháp này
-nguy hiểm nhất dòng điện đi qua não ,
phổi ,tim
c)Thời gian dòng điện qua cơ thể
4.Điện áp an toàn
-U < 40
v
-Nơi ẩm ớt ,nóng , bụi kim lọai nhiều thì U
12
v
-Dùng bút thử điện để kiểm tra điện áp an
toàn.
Hoạt động 2. II.Nguyên nhân của các
tai nạn điện
1.Chạm vào vật mang điện
Khi sửa chữa đờng dây và thiết bị điện
đang nối với mạch mà không cắt điện hoặc
do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô ý
chạm vào bộ phận mang điện
2. Tai nạn do phóng điện
-Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện
3.Do điện áp bớc
-là điện áp giữa hai chân ngời khi đứng gần
điểm có hiệu điện thế cao
Hoạt động 3. III.An toàn điện trong
sản xuất và sinh hoạt .
1.Chống chạm vào các bộ phận mang điện .
- Cách điện giữa phần tử mang điện và phần
tử không mang điện
- Che chắn những bộ phận dễ gây nguy
hiểm , không dùng dây trần trong nhà ở .
- Đảm bảo an toàn cho ngời khi gần đờng
dây cao áp
2. Sử dụng các dụng cụ và thiết bị bảo vệ an
toàn điện .
- Sử dụng các vật lót cách điện
- Sử dụng các dụng cụ lao động điện .
-Dụng cụ kiểm tra điện : bút thử điện
3. Nối đất bảo vệ và nối trung tính bảo vệ
(sgk )
*Củng cố
- Gv nhắc lại nội dung chính của bài
*H ớng dẫn về nhà
8
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
Hs học và trả lời theo các câu hỏi sau
1. Điện giật nguy hiểm nh thế nào đối với cơ thể ngời ?
2. Mức độ nguy hiểm của điện giật phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
3. Hãy nêu một số biện pháp an toàn điện trong sinh hoạt gia đình ?
Ngày soạn: 25/4/08 Ngày dạy :29/4/08
Tiết 10 -11-12 một số biện pháp xử lí
Khi có tai nạn điện
I.Mục tiêu
-Học sinh biết đợc một số biện pháp xử lí khi có tai nạn điện
+Biết giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện
+Biết sơ cứu nạn nhân
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
G: tranh vẽ h1.7, h1.8, h1.9 , h1.10, h1.11, h1.12.
III.Tiến trình dạy học
1ổn định tổ chức
2. Bài cũ
HS1: Hãy nêu một số biện pháp an toàn điện trong gia đình ?
3.Bài mới
Hoạt động của thày và trò Nội dung cơ bản
G: khi điện áp cao không đợc tới
gần nạn nhân khi cha ngắt điện ?
? Muốn tiến hành sơ cứu nạn
nhân ta phải làm gì ?
H: ngắt điện
? Khi nạn nhân đứng dới đất tay
chạm vào vật mang điện thì xử lí
nh thế nào ?
G: phân tích cho học sinh thấy
một số biện pháp xử lí
? Nếu ngời chữa điện bị tai nạn
điện ở trên cao ta phải làm nh thế
nào ?
H:Đón nạn nhân ở dới và ngắt
điện
Hoạt động 1:I.Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện
1. Với điện cao áp
Thông báo khẩn trơng cho chi nhánh điện hoặc trạm
điện để cắt điện từ các cầu dao trớc sau đó mới dợc tới gần
nạn nhân và tiến hành sơ cứu
2.Đối với điện hạ áp
a) Tình huống nạn nhân đứng dới đất tay chạm vào vật
mang điện ( tủ lạnh ,máy giặt )
- Nhanh chóng quan sát tìm đây dẫn , cầu dao dẫn đến các
thiết bị và thực hiện các công việc sau
+ Cắt cầu dao , rút phích điện ,tắt công tắc hay gỡ bỏ
cầu chì ở nơi gần nhất
+ Dùng dao cán gỗ khô chặt đứt dây điện
+ Nếu không có biện pháp nào để cắt điện thì nắm vào
phần quần áo khô của nạn nhân hoặc quần áo khô của
mình lót tay nắm vào tóc ,tay nạn nhân kéo ra
b)Ngời bị nạn ở trên cao
- Nhanh chóng cắt điện nhng trớc đó phải có ngời đón nạn
nhân để khỏi rơi xuống đất
c)Dây điện đờng bị đứt chạm vào ngời nạn nhân
- Đứng trên ván gỗ khô dùng sào tre khô gạt dây điện ra
khỏi ngời bị nạn
9
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
? Gặp trờng hợp dây điện đờng bị
đứt rơi vào ngời qua đờng ta phải
làm gì ?
G: thông báo phơng pháp đoản
mạch đờng dây nếu dây dẫn là
dây trần
G:Quyết định thành công của
việc sơ cứu nạn nhân là phải
nhanh chóng và đúng phơng pháp
.
G:Giới thiệu 3 phơng pháp làm
hô hấp nhân tạo
G: Giảng giải theo hình vẽ H1.7,
H1.8.
G: Đa tranh vẽ H1.9+ H1.10 và
giảng giải phơng pháp 2
G: Thực tế phơng pháp này cho
hiệu quả thấp vì không những
không kiểm tra đợc đờng thở có
thông hay không , tốn sức.
G nói : Phơng pháp 3 là phơng
pháp làm đơn giản nhất nhng có
nhiều u điểm
G: Giới thiệu các cách hà hơi thổi
ngạt theo các hình vẽ .
G: Giới thiệu cách thổi vào mồm
.
- Đứng trên ván gỗ khô lót tay bằng rẻ khô nhiềulớp kéo
nạn nhân ra khỏi chỗ dây điện
- Đoản mạch đờng dây :Dùng một dây trần mềm 2 đầu buộc
2 vật nặng rồi ném nên cho vắt qua 2 dây điện trên cột để
càu chì nổ đầu nguồn .
Hoạt động 2.II.Sơ cứu nạn nhân
1.Nạn nhân vẫn tỉnh
- Không cần cứu chữa nhng vẫn phải theo dõi nạn nhân vì
nạn nhân có thể bị sốc hay loạn nhịp tim
2.Nạn nhân bị ngất
- Phải hô hấp nhân tạo nếu không nạn nhân sẽ bị chết sau ít
phút
a)Làm thông đờng hô hấp
- Lấy đờm rãi trong miệng nạn nhân ra
b)Hô hấp nhân tạo
*Phơng pháp 1: áp dụng khi chỉ có một ngời cứu
- Đặt nạn nhân nằm sấp đầu hơi nghiêng sang một bên sao
cho miệng và mũi không chạm đất , cậy miệng và kéo lỡi để
nạn nhân mở ra
- Ngời cứu quì gối 2 bên đầu nạn nhân đặt 2 lòng bàn tay
vào 2 bên mạng sờn ngón cái ở trên lng .
+ Động tác 1. :Đẩy hơi ra.
+ Động tác 2:Hít khí vào .
*Phơng pháp 2.Dùng tay .
- Đặt nạn nhân nằm ngửa, dới lng kê chăn gối cho ngực ỡn
ra.
- Cậy miệng và kéo lỡi để họng nạn nhân mở ra
- Ngời cứu quì sát bên đầu nạn nhân ,2 tay nắm lấy tay nạn
nhân dang rộng để lồng ngực giãn ra không khí sẽ tự tràn
vào phổi .
- Gập 2 tay ngời bị nạn dùng sức nặng của bản thân ép chặt
hai tay lên ngực nạn nhân để đẩy không khí ra ngoài .
*Phơng pháp 3.Hà hơi thổi ngạt.
+Thổi vào mũi.
- Quì bên cạnh nạn nhân
- Đặt 1 tay nên trán đẩy ngửa đầu nạn nhân cho thông đờng
thở , tay kia nắm lấy cằm và ấn mạnh ,giữ cho mồm ngậm
chặt lại .
- Lấy hơi ngậm vào mũi nạn nhân ép chặt rồi thổi mạnh .
- Khi lấy hơi ngực nạn nhân tự xẹp xuống và thở ra.
Phải giữ đầu và mồm nạn nhân cho đúng t thế thì đờng hô
hấp mới thông .
+Thổi vào mồm
- Đặt 1 tay nên trán đẩy ngửa đầu nạn nhân cho đúng t thế
tay kia giữ cằm ,ngón cái đặt vào mồm để mở thông đờng
thở nạn nhân .
10
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
H: Theo dõi và quan sát tranh vẽ .
G: Giới thiệu cách xoa bóp tim.
- Lấy hơi thổi mạnh vào mồm nạn nhân (trong khi thổi phải
dùng má áp chạt vào mũi (bịt mũi) nạn nhân
+Xoa bóp tim ngoài lồng ngực
- Khi tim nạn nhân ngừng đập cần có 2 ngời cứu
*Củng c ố
-G nhắc lại nội dung chính của bài
-Nhận xét ý thức học tập
*H ớng dẫn về nhà
-Tập thực hành 3 phơng pháp sơ cứu ngời bị tai nạn điện
-Giờ sau mỗi tổ chuẩn bị 1 chiếu, 2 gối, gạc.
Ngày soạn: 1/5/08 Ngày dạy :6/5/08
Tiết 13-14-15 thực hành cứu ng ời bị tai nạn điện
I.Mục tiêu
-Học sinh hiểu đợc và biết cách giải thoát, cấp cứu nạn nhân khi bị điện giật.
-Biết và làm thành thạo việc sơ cứu nạn nhân
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
G; Tranh vẽ một số tình huống ngời bị điện giật .
H: Chiếu , nilon, tranh vẽ các phơng pháp hô hấp nhân tạo
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Bài cũ
HS1 : Hãy kể tên các vật lót cách điện ? Vì sao các vật liệu trong lao động điện phải có chuôi
cách điện bằng nhựa hoặc cao su ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
G hớng dẫn cho học sinh các tình huống
+ Nạn nhân đứng dới đất tay chạm vào vật mang điện .
+ Ngời bị điện giật ở trên cao đang đứng ở thang chữa điện
G: Dùng tranh vẽ hoặc sắp xếp ngay trong phòng học vị trí ngời bị
nạn , đờng điện đến chỗ có tai nạn điện .
-Các dụng cụ , phơng tiện có thể dùng để cấp cứu nạn nhân , sau
đó học sinh tham gia ý kiến việc làm xử lý tình huống .
-Dây điện bị đứt đè lên ngời nạn nhân bất tỉnh .
G; Hớng dẫn biệnn pháp đoản mạch đờng dây trần chạy trên cột đề
phòng đờng dây đứt xảy ra tai nạn khác .
H: Thay nhau thực hành các động tác giải thoát nạn nhân
G chia học sinh làm các nhóm mỗi nhóm 6 học sinh
G; Hớng dẫn 1 nhóm làm mẫu
Hoạt động 1: Giải thoát
nạn nhân ra khỏi nguồn
điện
Hoạt động 2. Tiến hành
11
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
G: Quan sát uốn nắn không để học sinh làm chiếu lệ , không có tác
dụng .
*Kiểm tra tổng kết thực hành .
G: Gọi một số học sinh lên làm lại thao tác các bớc thực hành ở
trên , sau đó gv nhận xét , uốn nắn , cho điểm .
G: Nhận xét buổi thực hành
-Sự chuẩn bị
-ý thức
-Kết quả
_Dọn vệ sinh sau buổi thực hành
sơ cứu nạn nhân
H chia làm các nhóm mỗi
nhóm 6 học sinh
H: quan sát nhóm mẫu
H Các nhóm khác luân
phiên nhau làm các thao
tác cơ bản
Ngày soạn : 9/5/08 Ngày dạy :13/5/08
Ch ơng III mạng điện sinh hoạt
Tiết 16-17-18 đặc điểm của mạng điện sinh hoạt
I.Mục tiêu
Học sinh cần nắm đợc chức năng và biết sử dụng một số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt
điện
- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của một số mạch điện cơ bản trong nhà .
- Lập đợc kế hoạch công việc và lắp đặt đợc những mạch điện đơn giản đúng qui trình ,kĩ
thuật .
- Làm việc nghiêm túc khoa học
.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
G: Tranh vẽ sơ đồ mạng điện sinh hoạt
- Tranh vẽ cấu tạo dây dẫn , một số loại dây dẫn
- Tranh vẽ cấu tạo dây cáp điện , một số loại dây cáp điện .
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Bài cũ
HS1: Nêu một số biện pháp giải thoát nạn nhân khi bị tai nạn điện gây ra?
3.Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
G:Mạng điện sinh hoạt của các bộ phận tiêu thụ
điện là mạng điện một pha nhận điẹn từ mạng
phân phối ba pha điện áp thấpđể cung cấp điện
cho các thiết bị , đồ dùng điện và chiếu sáng.
Mạng điện sinh hoạt thờng có trị số điện áp pha
định mức là 127
v
, 220
v
(H3.1, H3.2 )
? Mạng điện sinh hoạt gồm những mạch nào?
Hoạt động 1. I. Đặc điểm của mạng điện
sinh hoạt
-Gồm mạch chính và mạch nhánh
+Mạch chính là mạch cung cấp
+Mạch nhánh là mạch phân phối .
-Các thiết bị điện , đồ dùng điện trong mạng
phải có điện áp định mức phù hợp với điện
12
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
?Đờng dây chính đợc mắc nh thế nào , nó có vai
trò gì ?
? Các thiết bị bảo vệ thờng đợc đặt ở dây nào ?
Vì sao?
H: ở dây pha vì chỉ ở dây pha mới có điện đa vào
các thiết bị điện .
? Ngoài ra mạng điện còn có các thiết bị điện
nào khác?
? Kể tên một số vật liệu cách điện trong mạng
điện?
? Dây đẫn điện có tác dụng gì?
G: giới thiêu đặc điểm của một số loại dây dẫn
điện
? Dây trần là loại dây nh thế nào? Nêu cách sử
dụng?
H: là loại dây không có vỏ chỉ sử dụng mắc điện
ở trên cao, ngoài trời.
G: pt dây đồng và dây nhôm
? Nêu cấu tạo của dây bọc cách điện ? Tác dụng
của từng bộ phận ?
G: cho hs quan sát một số loại dây bọc cách điện
và yêu cầu phân biệt ?
? Nêu u , nhợc điểm của dây bọc và dây trần?
? Thế nào dây cáp điện ?
G: sử dụng bảng phân loại 3.2/38 phân tích để hs
biết cách phân loại dây cáp.
? Thế nào là vật liệu cách điện?
? Vì sao trong sử dụng điện cần phải có vật liệu
cách điện ?
? Em hãy kể tên một số vật liệu cách điện mà
em biết ?
H: nhựa , sứ,
G: lấy ví dụ về vật liệu cách điện ở các thể.
áp cuả mạng điện cung cấp.
- Mạng điện sinh hoạt còn có các thiết bị đo
lờng điều khiển , bảo vệ những công tơ
điện , cầu chì , cầu dao, aptômát
-Các vật liệu cách điện : puli sứ, ống sứ,
bảng điện bằng gỗ, gen, ống nhựa .
Hoạt động 2 II. Dây dẫn điện
- Dùng để truyền tải và phân phối điện
năng .
1. Dây dẫn điện
- Cấu tạo :
+lõi làm bằng kim loại có tác dụng
dẫn điện
+vỏ: nhựa, cao su, có tác dụng
cách điện
Hoạt động 3. III. Dây cáp điện và vật liệu
cách điện .
1. Dây cáp điện
là loại dây dẫn điện có 1, 2 hay nhiều
sợi đợc bện chắc chắn và dợc cách điện với
nhau trong vỏ bọc bảo vệ chung, chịu đợc
lực kéo lớn.
- Điện áp < 1000v thờng dùng loại cáp
không có vỏ bảo vệ cơ học.
- Điện áp
1000v phảI dùng loại cáp có vỏ
bảo vệ cơ học.
2.Vật liệu cách điện.
- Dùng cách li các phần dẫn điện với nhau
và giữa phần dẫn điện với phần không mang
điện .
- Yêu cầu của vật liệu cách điện độ bền,
cách điện cao , chịu nhiệt tốt , chống ẩm tốt,
có độ bền cơ học cao.
- Một số vật liệu cách điện ding trong mạng
điện nh: sứ, gỗ, cao su lu hoá, chất cách điện
tốt: puli sứ, kẹp sứ ở đế cầu chì, công tắc
* Củng cố
- Nêu đặc điểm của mạng điện sinh hoạt?
-Nêu cấu tạo , phân loại dây dẫn điện ?
-Nêu cấu tạo và phạm vi sử dụng dây dẫn điện ?
*H ớng dẫn về nhà
-Chuẩn bị giờ sau thực hành: +dây bọc đơn lõi 1 sợi (1m) dây bọc lõi nhiều sợi (1m)
13
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
Ngày soạn :16//5/08 Ngày dạy :20/5/08
Tiết 19-20-21 nối nối tiếp và phân nhánh
dây dẫn điện
I.Mục tiêu
- Nắm vững yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn điện.
-Biết cách nối nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
G+H: - Dây bọc đơn lõi một sợi và nhiều sợi (mỗi loại 1m)
- Dao, giấy ráp , kìm,.
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra dụng cụ thực hành
3. Nội dung thực hành
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
G: Giảng giải cho học sinh trong quá trình lắp đặt , thay
thế dây dẫn , sửa chữa thiết bị điện chúng ta thờng phải
thực hiện các mối nối dây dẫn điện . Chất lợng các mối
nối này ảnh hởng không ít tới sự vận hành của mạng
điện. Mối nối không đảm bảo sẽ xảy ra sự cố làm đứt
mạch hoặc phát sinh ra tia lửa điện làm chập mạch , gây
hoả hoạn.
? Một mối nối tốt khi chúng đảm bảo những yêu cầu gì?
G: giới thiệu 2 loại mối nối và cho học sinh quan sát
mẫu 2 loại mối nối
G: thông báo cho học sinh phải thực hiện 2 mối nối dây
lõi một sợi
+ Nối nối tiếp
+Nối rẽ
G: hớng dẫn thứ tự thực hiện nh tranh vẽ
G: thao tác làm mẫu 2 mối nối trên
G: quan sát theo dõi hớng dẫn giúp đỡ những học sinh
còn bỡ ngỡ đồng thời rút kinh nghiệm những mối nối
cha tốt.
G: Cũng hớng dẫn học sinh theo các bớc tơng tự nh trên
nhng cần nhấn mạnh một số điểm sau:
-Khi bóc vỏ cách điện phải cẩn thận không làm đứt một
sợi dây nhỏ và phải làm sạch từng sợi
- Lồng lõi phải cắt một số sợi dây trung tâm
;
40mm
Hoạt động 1: Các yêu cầu của
mối nối
H: trả lời
-Dẫn điện tốt, các mặt tiếp xúc phải
sạch
-Có độ bền cơ học cao, chịu đợc sức
kéo, độ rung chuyển.
-An toàn điện : mối nối phải cách
điện tốt
-Đảm bảo về mặt kĩ thuật : mĩ thuật
mối nối phải gọn và đẹp
2. Các loại mối nối
-Mối nối thẳng ( nối nối tiếp )
_ Mối nối phân nhánh( nối phân
nhánh)
Hoạt động 2 II. Nối dây lõi 1 sợi
1.Nối nối tiếp
Các bớc:
-Bóc vỏ cách điện
-Cạo sạch lõi
-Uốn gập lõi
- Xiết chặt,
-Kiểm tra sản phẩm
H: quan sát, ghi nhớ các thao tác
H: thực hiện 2 mối nối trên dây dẫn
của mình : nối nối tiếp và nối phân
14
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
-Vặn xoắn: phải lần lợt quấn và miết đều những sợi lõi
của dây này lên lõi của dây kia ( chỉ quấn khoảng 3
vòng thì cắt đoạn dây thừa
-Nừu nối phân nhánh thì chiều quấn của 2 phía ngợc
nhau
G: chú ý quan sát và sử cho học sinh những lỗi hay mắc.
G: Thu bài chấm lấy điểm 1/3 số học sinh của lớp
G: Nhận xét : -Sự chuẩn bị
- ý thức
-Kết quả bài thực hành
-Thu dọn vệ sinh nơi thực hành
nhánh
2.Nối phân nhánh
Hoạt động 3: Nối dây lõi nhiều
sợi
Hoạt động 4: Tổng kết buổi thực
hành
* H ớng dẫn về nhà
- Yêu cầu mỗi học sinh làm 4 sản phẩm trên
- Chuẩn bị giờ sau thực hành :
+ Dây dẫn (nh bài trên)
+Giấy giáp , mỏ hàn, công tắc, phích cắm, ổ cắm, cầu chì, đui đèn, băng dính cách
Ngày soạn: 22/5/08 Ngày dạy: 27/5/08
Tiết 22-23-24 thực hành nối dây dẫn điện
I. Mục tiêu
_Học sinh nắm vững phơng pháp nối dây ở hộp nối dây, hàn và cách điện mối nối
- Hàn và cách điện mối nối bằng băng dính cách điện và ống ghen
II.Chuẩn bị đồ dùng
- Dây lõi đơn : 300mm (2 sợi)
- Dây lõi nhiều sợi : 300mm (2 sợi)
- Một số thiết bị : công tắc, phích cắm, ổ cắm, đui đèn, .
III. Nội dung thực hành
1. ổn định tổ chức
2. Bài thực hành
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bớc1: G:-Nêu trình tự thực hiện các thao tác
+bóc vỏ cách điện
+làm sạch lõi
+làm đầu nối:
.làm khuyên kín
. làm khuyên hở
. làm đầu nối thẳng
+ nối dây
.nối bằng vít
Hoạt động 1: Nối dây dẫn điện ở
hộp nối dây
- Học sinh nghe và quan sát
-Học sinh quan sát
15
Nghề Điện dân dụng Nguyễn Mạnh Đạt Tr ờng THCS Lê Khắc Cẩn Năm học: 2008-2009
. nối bằng hộp nối dây
G: giới thiệu đến đâu chỉ trên hình vẽ đến đó (H
3.16, H3.17, H3.18)
Bớc 2: G thao tác mẫu
Bớc3: G yêu cầu học sinh làm thực hành trên đồ
dùng điện của mình
- G quan sát học sinh làm và uốn nắn khi học sinh
gặp khó khăn trong thực hành
Bớc 1 G: giới thiệu trình tự hàn mối nối.
- đánh bóng mối hàn
Bớc2 G: thao tác mẫu
Bớc3 yêu cầu học sinh làm thực hành trên 4 mối
nối
G: quan sát, theo dõi nhắc nhở học sinh
Bớc 4: G kiểm tra sản phẩm của học sinh
Bớc 1:G giới thiệu trình tự thực hiện hàn mối nối
Bớc 2: G thao tác mẫu
Bớc 3:G yêu cầu học sinh thực hành trên 4 mối nối
Bớc 4 : G kiểm tra và chấm sản phẩm cho học sinh
G: Nhận xét buổi thực hành
- ý thức - kết quả
- rút kinh nghiệm buổi thực hành.
-Học sinh làm thực hành trên đồ dùng
điện của mình (ơ cắm, công tắc, cầu chì,
phích cắm, đui đèn )
Hoạt động 2: Hàn mối nối
* Qui trình:
- Đánh bóng mối hàn
- Láng nhựa thông
- Dùng vật liệu hàn
-Học sinh quan sát
-Học sinh làm thực hành trên 4 mối nối
Hoạt động 3. Cách điện mối nối
- Có 2 phơng pháp cách điện mói nối
+cách điện bằng băng dính
+ cách điện bằng ống ghen
- Học sinh quan sát
Học sinh thực hành trên 4 mối nối
Hoạt động 4: Nhận xét buổi thực
hành
*H ớng dẫn về nhà
- Tìm hiểu, trả lời câu hỏi : vì sao khi hàn dây đồng phải cạo sạch và phải dùng nhựa thông
Ngày soạn : 26/7/08 Ngày dạy : 5/8/08
Tiết 25-26-27 các dụng cụ dùng trong lắp đặt điện
I. Mục tiêu
_ Học sinh nhận dạng và biết gọi tên các dụng cụ cơ bản
- Biết công dụng của những dụng cụ đó
- Bớc đầu biết cách sử dụng các dụng cụ đó
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Một số dụng cụ cơ bản : thớc, panme, búa nhổ đinh, cửa sắt, tua vít, đục
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức
2.Bài cũ
16
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét